peintre, tableaux

Ein Bild beschreiben 

Collections du Musée d'Orsay pour Van Gogh par exemple

ou avec Erlkönig faire une séquence Erlkönig)

das Gemälde/ das Bild              la peinture, le tableau

die Landschaft                            le paysage

Im Hintergrund / hinten             à l’arrière-plan / à l'arrière

Ganz hinten gibt es ein..../        Tout derrière il y a .....

Hinten steht eine ........

Im Vordergrund /vorne             au premier plan / devant

Links                                            à gauche

Links sieht man.......                   à gauche, on voit....

Rechts                                        à droite

Oben                                           en haut

Oben links

Unten                                          en bas

Unten auf dem Bild

Unten links/rechts sieht man....

In der Mitte gibt es.......            Au milieu il y a ....

Welche Farben haben / hat....?

das Licht                                   hell            dunkel

                                                grell           trüb

                                                strahlend    blass

                                                scharf         verschwommen

der Schatten (les ombres)      

           

Was ist rund? (ein Ball,...)

Was ist dreieckig/ viereckig?        triangulaire/ carré?

Die Form dieser Vase/dieses.... erinnert an.... + Akk

das Vorbild/ das Modell

Révision des prépositions spatiales:

an:   contre            auf: sur                     hinter:  derrière     

in: dans                 neben: à côté de        über: au-dessus de

unter: dessous       vor: devant                zwischen: entre

+ sitzen, liegen hängen, stehen

gerade: droit

schief: de travers

die Athmostphäre beschreiben:  

hell=freundlich/fröhlich/sommerlich/heiter usw.

FORMULER UNE HYPOTHESE: Formuliere eine Hypothese!

Vielleicht / Sie mag...../ Es mag.....

Es ist möglich......

Es ist warhrscheinlich, dass...

Es kann sein, dass....

Auf dem Foto/ Bild kann man.... sehen

das Foto/Bild stellt....... dar

Neben der Person/dem Haus....

FORMULER UNE IMPRESSION: Formuliere EINDRÛCK!

schön

hässlich

künstlerisch

künstlich

geschmackvoll

geschlmacklos

malerisch

kitsch

FORMULER UN AVIS: Formuliere deine Meinung zu dem Bild!

Votre description doit inclure des choses comme la forme et l'échelle de l'œuvre. Si elle représente des personnages ou des objets plutôt que des formes abstraites, décrivez ce qui est représenté.

• Par exemple, vous pourriez dire : « c'est un petit portrait d'une jeune femme montrée jusqu'à mi-torse sur un fond sombre. Elle tient ses mains devant son torse et elle a le regard légèrement tourné vers le haut et sur la droite du spectateur. Elle porte une robe rose et un long voile qui tombe derrière sa tête ».
• Évitez d'utiliser des mots comme « beau », « laid », « bon » ou « mauvais ». Au début, vous devez seulement décrire ce que vous voyez sans le juger.

Ensuite, faire une description des lignes, des couleurs, de l'espace, de la lumière et des formes

Welche Bild(bestand)teile empfinde ich als wichtig, unwichtig oder störend?
Was im Bild zieht die größte Aufmerksamkeit auf sich und was entdeckt man erst recht spät?
Was unterstützt oder stört die Harmonie im Bild?
Gibt es einen oder mehrere Haltepunkte im Bild oder wandert der Blick zielos umher?
Paßt das warme/kalte Licht, bzw. die Farbabstimmung?
Sorgt die Linienführung dafür, daß der Blick aufs Hauptmotiv gelenkt wird?
Nimmt das Hauptmotiv genug Raum im Foto ein oder könnte man das Foto an den Rändern noch beschneiden?

Methodenblatt: 

La présentation orale à l’aide d’une fiche mots-clés 

• Faire une présentation réussie (vivante, dynamique) = ne pas lire son texte / ne pas l’apprendre par ❤

 Faire une fiche avec uniquement des mots-clés 

• Ne rédigez pas votre texte → faire directement les mots-clés 

 Rédiger = des phrases plus difficiles qu’à l’oral 

• Mots-clés = idées principales / trame de l’oral → Construire les phrases directement en parlant ! 

Exemples : Comme dans cette fiche ! Mots-clés : Bild = Plakat für eine Ausstellung → Selfies + Selbstporträts Oral :

 Dieses Bild ist ein Plakat für eine Ausstellung über Selfies und Selbstporträts. 

• Organiser la fiche 

→ Noter les parties / les titres 

 → Utiliser des signes (→ = // + …) = indiquer les liens entre les idées 

 → Différentes couleurs et tailles 

→pour les titres, les mots les plus importants, les mots que vous oubliez souvent… 

 → Écrire grand = simplement baisser la tête, se repérer puis reprendre l’oral 

• Soyez malin = Essentiel de la fiche = mots-clés 

 mais ok pour une ou deux phrases complexes en entier, dates en toutes lettres, etc 

Vokabeln: La description d’image 

 Das Kunstwerk vorstellen: 

- Name des Künstlers 

– Titel – Datum (aus dem Jahr…) 

- Kunstkategorie (das Gemälde, das Foto, die Karikatur, die Collage, die Zeichnung, das Selbtsbild...) 

 Es handelt sich um... 

 Das Kunstwerk beschreiben: Vom Allgemeinen zum Detail ! 

 Man sieht...

 Man kann ... erkennen 

Es gibt ... 

Es stellt ... dar 

Es befindet sich... 

Auf dem Bild steht... 

 Im Vordergrund / im Hintergrund / in der Mitte / oben / unten / in der Ecke / rechts / links 

 Farben: bunt / schwarz-weiß / dunkel / hell / warm / kalt / realistisch / unrealistisch 

 Das Kunstwerk interpretieren: Was will der Künstler zeigen? Was bedeuten die Elemente? Gibt es einen Kontrast? 

 ein Sybol für etwas sein / bedeuten / symbolisieren / vielleicht / wahrscheinlich 

 Die Botschaft des Künstlers ist ... / Der Künstler möchte/will + vb inf à la fin / zeigen / vermitteln 

 Atmosphäre: realistisch, lustig, poetisch, ironisch, romantisch, traurig, ernst… aussehen 

 Justifier ! → Das Bild ist lustig, weil es unrealistische Farben hat

CO Note les informations que tu comprends en allemand sous forme de mots-clé, puis restitue la compréhension totale en français. Toujours penser à répondre à ces questions:

*wer

*wann

*wo

*was

*wie

*warum

1) Rosel : Franz Marc und das blaue Pferd 

Rosel erzählt etwas über die Künstlergemeinschaft "Der blaue Reiter" und Franz Marc.

* die Künstlergemeinschaft    la communauté d'artistes

die Gruppe

*vor dem 1. Weltkrieg

*in München

* Marc, Kandinsky und Macke

* Franz Marc stellte die Tiere dar wie er sie sah (ein Pferd blau = Leichtigkeit, aber auch Männlichkeit und Stärke. Die Farben gelb, grün, rote stehen im Kontrast zu den kühlen Farben des Pferdes, usw Das Bild wurde zur Nazis Zeit als "Entartete Kunst" betrachtet.)

2) Bernd : Über August Macke 
Bernd erzählt uns etwas zum Leben und Werk von August Macke und beschreibt sein Lieblingsbild

*  Er lebte zwischen 1880 und 1914.

* Er war einer der bekanntesten Maler des Expresionnismus.

* Er schloß sich die Gruppe "der Blauer Reiter" an,  aber ihn haben nur die leuchtenden Farben und die Formen interessiert.

* Lebensfreude, Sehnsucht einer Welt in der Zufriedenheit herrscht.

* Menschen, die in Ruhe ihr Leben genießen.

* Der Krieg steht unmittelbar bevor.

* Mir gefällt ein Bild "Spaziergang auf der Brücke": Wir bemerken fast nicht das Leid und die Grausamkeit des bevorstehenden Krieges.

* Die Spaziergänge flanieren über der Brücke. Sie scheinen mit der Natur zu schmelzen. 

*auch der Ausflug auf dem See

*Als Betrachter freue ich mich auf diese wunderbare Stimmung

3)  Beate : "Sonniger Weg" von August Macke **

Beate beschreibt das Gemälde.

* Das Bild wurde 1913 bemalt: es trägt den Titel " Ein sonniger Weg" 
* Wir sehen eine Frau und einen Mann unter einem Baum im Vordergrund.
* Im Hintergrunde wird eine andere Frau  mit einem Kind an der Hand dargestellt
* Das Bild wurde mit bunt kräftigen, Farben bemalt, was mir gefällt.

+ Klee, Dürer et Magee page 11 HS séquence sur les artistes peintres allemands

Gemälde der Romantik

Was ist Romantik? 

Die Ausbreitung der Romantik in ganz Europa und sogar in den Vereinigten Staaten war gegen Ende des 18. Jahrhunderts rasant. 

Romantische Künstler glaubten, dass Emotionen und Sinne genauso wichtig waren wie Ordnung und Vernunft, um die Welt zu verstehen.

Romantische Künstler fanden ihren Ausdruck in Musik, Literatur, Architektur und bildender Kunst. 

Persönliche Verbindungen zur Natur und eine idealisierte Vergangenheit waren wichtige Themen sowie  der wachsende Nationalismus, die Subjektivität, und die Sorge um Gerechtigkeit und Gleichheit.

CASPAR DAVID FRIEDRICH „Mönch am Meer“