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Frau Didier



mardi 30 mai 2023

Krimi Fantastisch 3 (neu) (à modifier dans le déroulé avec le genially trouvé)

 Cycle 4 : languages et rencontres avec d'autres cultures

Was ist ein Krimi?  
*die Aufklärung eines Verbrechens und des Motivs mit Hilfe der Indizien und Verhöre
*die Protagonisten: der Ermittler / der Kommissar findet den Täter;  der Verdächtige, die Zeugen, das oder die Opfer
*der realistische Ort und die realistische Handlung
*die falschen Spuren

Was geschah genau? Wer hat etwas gesehen? Gibt es Zeugen? Sind diese glaubhaft? Warum geschah es? Welche Motive hatte der Täter? Wer ist überhaupt der Täter? All diese Fragen und deren Antworten bieten eine gute Grundlage für eine Geschichte. 

Qu'est ce qu'un roman policier ?
 la résolution d’une enquête et la découverte d’un mobile  à partir des indices et des interrogatoires 
 les personnages clés : un enquêteur qui  trouve le coupable, les suspects, les témoins, les victimes 
 le lieu et une histoire réaliste 
 les fausses pistes 

Que s'est-il passé exactement? Qui a vu quelque chose? Il y a-t-il des témoins? Sont ils crédibles? Pourquoi est-ce arrivé? Quels sont les motifs du criminel? Qui est l'auteur des faits? Toutes ces questions et réponses constituent la base d'une histoire.

La tâche finale:  Ecrire un roman policier qui se passe en Allemagne (recherches sur une ville et les éléments forts qui permettent de l'identifier) en menant son enquête et en filmant/enregistrant les interrogatoires: : EOI avec policier(s), suspects et témoins.....

Eine Frau fällt aus dem Fenster eines Hochhauses. Ein Kind verschwindet spurlos. In einer Wohnung liegt ein toter Mann. Zeit für die Polizei zu ermitteln.

Auch die Krimizeiten ändern sich. Egal ob historisch oder zeitgenössisch, die Spannung bleibt. Möge der Krimi mit der Anklage und Verurteilung des Täters enden. 

Erzähl mal! voir sur blog "Emil et les détectives - Krimi -  Roman policier"
déroulé du récit avec des cartes (Figuren, Motiv, usw - 40 Minuten)
à imprimer impossible juste à consulter ou à imprimer en pdf à la maison + celui-ci (idem)  Blick und Klick (idem) 
wikipedia Kriminalroman - comment réaliser un film : les élèves jouent et se filment - CE: Texte  + Ganze Geschichten

A1 - B1 et bien d'autres....

 fantastisch mot de passe modifié le 9/10/2023: Marlou*1964

DIEBSTAHL IN DER ALTEN NATIONALGALERIE

(Fant 3 - id:ac-versailles + motdep: md*19641221) clé USB pour pistes audio

Unser Projekt: Je rédige un article relatant le vol du tableau dans la Xer Zeitung. Les informations principales doivent être rapportées de façon succincte et à l'aide de courtes phrases. Je donne à mon article un titre accrocheur ("Spektakulärer Kunstraub in der Alten Nationalgalerie")


TF je vais partir sur la rédaction d’un petit article de journal qui relate l’enquête.

En tache intermédiaire ils auront rédige un CR d’interrogatoire donc il y aura des choses à reprendre

Phases intermédiaires: 

* Rédiger  le rapport du commissaire X à partir des éléments dont il dispose à ce stade de l'enquête (wer, wo, was, wie wann warum?)

*Rollenspiel en binôme: Diskusssion beim Verhör : Regrouper d'un côté les arguments du commissaire et de l'autre les réponses de l'expert

Kommissar Ampelmann sagt....... / Frau Kosinski antwortet........

..............................................                ................                         

- Jouer la scène (houleuse) entre Mme Kosinski et le commissaire, qui ne croit toujours pas en son innocence)

 
Documents authentiques:

Reproductions de différents tableaux de trois peintres allemands conservés à la Alte Nationalgalerie à Berlin: A. Menzel, Das Schlafzimmer des Künstlers (1847) et Das Balkonzimmer (1845); C.-G. Carus, Balkon in Neapel (1829/30); C. D. Friedrich, Frau am Fenster (1827)

Le plan de la Alte Nationalgalerie à Berlin + Référence à différents lieux emblématiques de Berlin : l’île aux musées, l’Alexanderplatz

 Objectifs grammaticaux
L’interrogative indirecte avec les W-Fragen et ob
Rappel : Le parfait, le prétérit
Exprimer la conséquence avec deshalb

 Objectifs lexicaux
Le champ lexical du commentaire d’un tableau
Le compte rendu
Les expressions autour du champ sémantique du délit de vol, du malfaiteur, de l'enquête policière
La description physique d’une personne (révsions)


Objectif phonologique
La prononciation du K et du Z

 
Objectifs méthodologiques

Présenter une production écrite : compte-rendu, un article de presse (cf fiche AP du manuel p.109 et p. 113-114)
Se produire devant de la classe pour interpréter un rôle (cf point 1 de la fiche AP du manuel p. 115)

Objectifs culturels
Quelques repères géographiques à Berlin
Quelques œuvres de la collection du XIXe siècle de la Alte Nationalgalerie


Activités langagières
Comprendre des messages oraux simples relatifs au quotidien
Exercer sa mémoire auditive pour mémoriser des mots, des expressions courantes
Repérer des indices pertinents pour déduire le sens d’un message
S’appuyer sur des mots connus et le contexte pour comprendre un texte
Mobiliser à bon escient ses connaissances lexicales, culturelles et grammaticales pour produire un texte oral sur des sujets variés
Poser des questions simples
Utiliser des procédés très simples pour commencer, poursuivre et terminer une brève conversation
Réagir spontanément à des sollicitations verbales dans une succession d’échanges qui alimentent le message ou le contredisent
Mobiliser des structures simples pour écrire des phrases en s’appuyant sur une trame connue
Écrire un article dont les éléments sont reliés par des connecteurs simples
 

Genially Nr 1 (plus complet et s'en servir pour monter la séquence complètement)








 le polar - der Krimi Quizlet learningapps + learningApps









der Kommissar        le commissaire 






die Spur (en)
 
la traceder Tatortla scène de crime
 
das Geständnisl'aveuder Verdächtigele suspect 








     








die Polizei alarmieren           alerter la police

das Opfer                               la victime

jemanden verhaften             arrêter quelqu'un

ein Geständnis ablegen       faire un aveu

einen Zeugen befragen       interroger un témoin

einen Verdacht haben         avoir un soupçon

ein Motiv haben                  avoir un mobile

eine Aussage abgeben        faire une déclaration

die Schuld                            la culpabilité

Quizlet

Das Gemälde (le tableau) (voir Manuel cadre du manuel)       

Ein Bild beschreiben  Quizlet Bildbeschreibung

Es ist ein Bilderrahmen ohne Gemälde. Öl auf Leinwand, 58x47 cm
Das Gemälde heißt ’Das Balkonzimmer’. Adolph Menzel hat das Gemälde 1845 gemalt.
 

Découvrir quelques unes des œuvres emblématiques de la Alte Nationalgalerie dont Das Balkonzimmer d’Adolph Menzel
Comprendre des mots courants et s’en servir pour déduire le sens global d’un message sonore
Comprendre des titres de tableaux 
 
Les quatre œuvres:
 
* Frau am Fenster (1827) de Caspar David Friedrich (1),  
 * Das Balkonzimmer (1845) 

Es wirkt wie ein  Foto, das der Künstler von seiner Wohnung gemacht hat. 
Man sieht rechts hinten im Bild ein großes helles Fenster, die Sonne scheint herein. 
Rechts daneben stehen ein Stuhl und ein Schrank. 
Links im Bild liegt ein roter Teppich. Die weiße Gardine bewegt sich im Wind. 
Es ist ein Zimmer, das Gemütlichkeit und Ausruhen hervorruft. 
Das Gemälde können Sie in der Alten Nationalgalerie in der 1. Etage bewundern
 
 das Schlafzimmer des Künstlers (1847) de Menzel (2 et 3), 
  * Balkon in Neapel (1829/30) de Carus (4
  
*mots connus tels que:   -Wohnung (appartement), -Fenster (fenêtre), -Sonne (soleil),  -Stuhl (chaise), -Schrank (armoire), -links (gauche), -rechts (droite), -Wind (vent), -rot, -weiß  -Teppich.  
 
Korrektur:  a) Gemälde 3  - b) Gemälde 4   - c)  Gemälde 1 - d) Gemälde 2
 
Emettre des hypothèses

Es kann sein, dass..../ Es mag...../ Es ist möglich, dass........./ Es ist warhrscheinlich, dass...
Vielleicht ist das Gemälde verschwunden.
Vielleicht hat jemand das Gemälde gestohlen.
Ein Dieb hat vielleicht das Gemälde gestohlen.

 Übung 124631 quelques mots pour comprendre l'exercice 

Associe chaque mot à la définition correspondante!

Zeuge - Verdächtiger - Motiv - unschuldig - Indiz - Kommissar

 1. Eine frische oder alte Spur                                            2. Dienstgrad bei der Polizei

3. Nicht der Dieb oder Täter sein                                        4. Der Grund für den Diebstahl

5. Person, die etwas vom Deibstahl gesehen hat                    6. Möglicher Täter oder Dieb

Korrektur

 1. Eine frische oder alte Spur - Indiz                    2. Dienstgrad bei der Polizei - Kommissar

3. Nicht der Dieb oder Täter sein - unschuldig        4. Der Grund für den Diebstahl - Motiv

5. Person, die etwas vom Deibstahl gesehen hat - Zeuge 6. Möglicher Täter oder Dieb - Verdächtiger

CO Piste 7 CD2 (à chercher - distribuer le texte +  en attendant faire avec le genially)

Skript:
Eine Radiomeldung aus Berlin. Seit gestern Abend ist das renommierte Gemälde Das Balkonzimmer des deutschen Malers Adolph Menzel aus
der Alten Nationalgalerie verschwunden.
Die Museumsinsel mit der Alten 
Nationalgalerie liegt in der Nähe des Berliner Doms. Das Museum hat eine hochmoderne Alarmanlage mit 
vielen Kameras, aber die Diebe waren Profis, meint die Berliner Polizei: „Es waren Profis am Werk, die gut informiert waren und genau wussten, 
was sie wollten.“
Das Gemälde ist viel Geld wert. Die 
Kunstexperten meinen, dass das Gemälde noch in Deutschland ist, so Marina Kosinski: „So ein Gemälde kann 
man nicht einfach so verkaufen. Es ist sicher noch hier in Berlin!“
Der Direktor der Nationalgalerie, Udo 
Mittelkamm, ist schockiert: „Das ist eine
Tragödie für unser Museum. Was sagen wir 
den vielen Touristen, die das Gemälde sehen 
möchten?“  
Die Berliner Polizei ermittelt in alle Richtungen. So, und nun zum Wetter: Morgens wolkig mit Schauern ... (fade) 
 
Une information nous arrive de Berlin. Depuis hier soir le tableau célèbre Das Balkonzimmer du peintre allemand Adolph Menzel a disparu de
la Alten Nationalgalerie. 
L'Ile aux Musées où se trouve la Alten Nationalgalerie est située dans les environs de la cathédrale de Berlin. Le Musée possède un système 
d'alarme ultra moderne avec de nobmreuses caméras, mais les voleurs étaient des spécialistes, selon la police de Berlin: 
" C'étaient des professionnels, qui étaient bien informés et savaient exactement ce qu'ils voulaient".  
Le tableau vaut beaucoup d'argent. Les experts pensent que le tableau est encore en allemagne, selon Marina Kosinski:"Un tel tableau ne peut 
pas être vendu aussi facilement. Il est sûrement encore à Berlin!" 
Le Directeur  la Nationalgalerie, Udo Mittelkamm, est choqué: "C'est une tragédie pour notre musée. Qu'allons nous dire aux nombreux touristes 
qui veulent voir le tableau?" La police ce Berlin enquête dans toutes les directions. 
Et sans transition, le temps pour demain: nuageux avec des averses le matin.
 
a/ Wer sind die Hauptfiguren? Name und Berufe
b/ Was ist passiert?
c/ Der Tatort: Wo ist es passiert? 
d/ die Tatzeit: wann ?
e/ Wo liegt das Museum?
 
Korrektur:
a/ Marina Kosinski ist die Kunstexpertin
Udo Mittelkamm ist der Direktor der Nationalgalerie
b/ Das renommierte Gemälde Das Balkonzimmer des deutschen Malers Adolph Menzel aus der Alten Nationalgalerie verschwunden. 
c/ Es ist passiert in der Alten Nationalgalerie
d/ Gestern Abend
e/ Die Museumsinsel mit der Alten Nationalgalerie liegt in der Nähe des Berliner
Doms. 

Rédaction: 1/Wo und wann passiert die Szene? 2/Was hat man gestohlen ?
Die Szene soielt in einem Museum in der Alten Nationalgalerie gestern Abend. 
2/Man hat ein Gemälde gestohlen. / Ein Gemälde wurde gestohlen (passif).

Fiche bilan "W-Fragen"   suite


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